第141章 谁是新太子（下） (第3/3页)

连国家也成了老婆滴。呜呼小名字哉？

不知道也！

阿嚏！

简直没有天理？

再阿嚏！

在李治当太子之前，国家的教育资源一直都倾注在李承乾身上，李治打小就没有得到关于做君主的教育，所以为了把李治培养成一个合格的君主，李世民开始调整教育资源，为他补课。

李世民任命长孙无忌为太子太师、房玄龄为太子太傅、徐世勣为太子詹事、褚遂良为太子宾客、于志宁为……将高科技人才都充实到了东宫，针对李治仁义懦弱的缺点，给他讲析历史，增长见识，提高其处政决断的能力。

据《旧唐书》的《高宗本纪》载：李世民上朝的时候，总是让李治站在一边旁听，让儿子学习老子是如何处理朝政的，有时候还让他发表意见参与朝政，李治每次的表态都能让李世民很满意。

除此外，李世民还亲自给李治当“家教”：吃饭时会告诫他，农民伯伯种地不容易，所以要珍惜粮食，不要因为贪图享乐耽误了农种，这样才可常有饭吃；坐船时会告诫他，君就好比是舟，老百姓就好比是水，水能载舟，亦能覆舟；树下休息时会告诫他，木头只有经过墨线的处理才能正直，所以君主必须纳谏才能够成为圣君……

于生活细微之处“情景教学”，开创了教学新模式，阿嚏！

总之，15岁的李治在“大臣补习班”的学习中和老子的“日常情景教学”中，像雨后春笋般成长起来，治国理政的才能日臻成熟。

李治的字为“善”，善良的善，所以他很善良——当太子后不久，便给父亲上言，说李承乾与李泰只有随身的几件衣服穿，饮食也不能对口味，幽禁起来怪可怜的，请求优厚供给他们，得到李世民的应准。

果然是好孩子！

而李承乾在被流放到黔州后，仅仅过了3年不到，便郁闷而死了。

而李泰呢，被当成反面教材幽禁起来，后又被流放到湖北的均州，652年卒。

这就是长孙皇后怀胎20个月生的俩儿子，不知母子见面何感。

阿嚏！

(本章完)

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