第337章 金人来了 (第2/3页)

陈漠让银行也开始放贷。

他通过控制适当的通胀再刺激经济，让消费和生产更为积极。到了第三年，陈漠这四路，随意一路经济都已经超越了当初的宋。

在这个基础上，陈漠又开始聚焦到教育的问题上，正式的宣布各州府成立数十所小学，中学和大学。他压缩了学制，小学读五年，而中学读两年，大学读三年。

学校所学的，便是很全面的系统性知识了。陈漠深知，任何时代的人都可能超过他的时代，这主要取决于他周围人的见识也都是如此。

所以，他要想实现自己的目标，要改造的是整体的环境，而不是只有一些突出的人。

这没有全民的系统教育是不可能是实现的。

陈漠把征税来的大部分又投入到教育的建设中，规定家中子女年纪到了6岁就必须入学接受教育，家中只要有学生，税赋上可以给与一些优惠，而且不会在被征用人口承担杂役。

学费全有各地州府全权承担，从小学一直到大学，都不需要花一文钱。

在先前的成人技能速学学府中得到的知识收益，让各州府的城民也不再质疑学识的作用。他们积极的配合将自己家的孩子送去读书。

华夏陈漠虽然称帝，但大小事务也完全不像是帝制，陈漠大小事务还是会亲自找来众人协商。协商对象有州府里的城民推选，先有十户推出一户为代表，而每百代表中再选出一个代表任为分区代表，小事有州府和代表们共商。

大事陈漠会亲自让各代表来到临安朝中，开会商议。但这种商议陈漠还把握着尺度，他知道民智未开，完全由商议行事是不妥的。更多时候这种商议的都是一些民生中的小事务。

陈漠只是培养他们这么一种意识，培养体制转型的基础和增加转型成功的可能性，这些举措让陈漠的影响力空前的巨大，城民提起陈漠都将他当做神灵来拜。元日时，甚至家家门对都是陈漠的画像。

众

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