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第121章 没有铃声的高考(十一)

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第121章 没有铃声的高考(十一) (第2/3页)

再从听觉、视觉和感觉上进行模拟教学,这样即使学生们表层意识的内存条有限,根本记不了这么多,潜意识也会把这些知识牢牢的记忆下来……什么,在虚拟仓里看小说啥的?那大概没救了,不过小说的情节大概一辈子都会记得。总而言之,配合的学生们会处于无知无觉的状态,多半对于教学毫无印象,只会觉得自己好像睡了一觉似的神清气爽,实际上他们也确实睡了一觉,所以虚拟仓的教学一般安排在中午饭后,刚好可以睡觉。

总而言之,虽然潜意识记住的东西不能完整表达在表层意识,换言之它还没能达到让人过目不忘的程度,但是经过了虚拟仓教学的学生们,在教室里正常学习的时候,对知识的接受程度明显比没进行过虚拟仓教学的学生们要高,如果要问学生们自己是怎么看的,两个字:熟悉。

因为你的潜意识已经把它记下来了,所以虽然你觉得自己啥都不知道,但当你的表意识学习这些知识的时候,这些知识就会对潜意识产生刺激,唤醒这些你本来就记住了的知识,进而将这些知识由潜意识转由活动于表层意识,具体表现为觉得对这些知识有印象,有强烈的即视感,较容易掌握这些知识。

还有一点是,由于表层意识和潜意识的双向记忆,至少在20年内,这份记忆的完整性都会在95%以上。

只是,不管再怎么擅长记忆,一共要考九科的孩子们付出的心力和承受的压力肯定超过那些只用考六科的幸运儿。

宦伟博对于虚拟仓的印象不怎么好,他觉得自己每天都有那么一两个小时完全不知道自己在干什么,自己被灌输了什么知识是一件很可怕的事情,况且他家的身份让他知道更多的事情,比如——一个信仰邪教的恐怖分子在经过了两周的虚拟仓“教育”后,突然变成了天主教教徒,并表现出对于过去的自己强烈的厌恶感……明白这代表着什么?思维控制!这是比洗脑教育更可怕的思维控制!

这份实验报告让他很清楚,这个虚拟仓可不单单是一个教学

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