后来

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这好比买东西，买到仿货，还要原谅商家不容易？

呵！

不止如此，她后来又去看了东fay等早教机构，还发现了一个更恐怖的事实。

——很多老师甚至没有教师资格证、没有育婴师资格证，就简短地培训过一两个月……甚至两个周，就上岗教孩子了！！！

有的从前学的专业，也不是学前教育、早教等相关专业。

肖悦当时就离开了。

那个时候气氛地给发小吐槽，发小不懂，便说：“老师每天带那么多课，或许是累了呢？”

当时肖悦就更气了。

一个月七八千，她图什么？不就是冲着“蒙氏教育思想”来的么？

可老师没有这种思想、甚至教育方式也很容易给孩子留下心理阴影，她还要理解老师了？

第一百九十一章：养儿忧 (第2/3页)

，肖悦并不是凭空捏造的。

她实地考察了一些出名机构，例如打着蒙氏旗号的新ay。

蒙氏教育本倡导“儿童在环境引导下自动自发地学习”。

孩子可以自动地利用环境，自主选择。成人没有权利去指挥、命令。

若孩子有自己想要做的工作，成人应该尊重孩子的意愿。

教育的过程中，应该充分的发挥孩子的主观能动性。

而那个新al早教机构，怎么做的？

老师当时给肖悦说，蒙氏是让孩子学会安静、规则。

？？？

当时肖悦没懂，看了几节课，肖悦懂了。

温柔的专断型教育！

“请看着我”、“请跟着我走”、“请告诉老师，你为什么要那样做”……这些话语原本没错，也很有礼貌。

可是实际上呢？

若是孩子在课堂上过于活泼、好动，便会被老师打上一些不好的标签，并且“请”孩子，出去谈谈。

在只有两个人的地方，好好“谈谈”。

也不动手，但是处理方式……在小孩子眼中，可能就是冷暴力，或者说是以“权威”压人。

这就叫教育中所谓的“要平等对待”？

就不怕孩子以后，过度反感同大人谈心么？！

这哪儿叫教育，这分明就是把天性不同的孩子，放进一个模子里，全刻成一样的傻子！

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