“怕什么？来来来

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英语阅卷场和文综阅卷场也是一样。

在见到任风的答题之后，都是毫不犹豫和吝啬地给了满分！

阅卷在进行，考生们也是在惴惴不安中度过。

在时间流逝后，终于到了该面对的时候。

“天啊，我感觉我的心脏都快跳出来了。”微博和贴吧随处可见这样的话。

第八十二章忐忑的考生们 (第2/3页)

作文部分的老师，已经是快要吐了。

能把作文写出来的，都算是不错了，因为百分之八十的人，似乎连题目意思都没搞懂，瞎写的。

所以，这一次作文大部分得分只有可怜的二三十分，要知道作文分值可是有60分啊。

刘老师越改眉头就皱得越深，太烂了，写得实在是太烂了，他想给高分也给不了啊。

叹了口气，看来今年湘南省似乎要全军覆没啊。

翻了下一张卷子，刘老师快速扫标题开头和结尾，但这一扫之下，顿时眼睛一亮，这篇文章写得不错！

标题叫做“我们拿什么去对待分数成败论”，整体的思路是先讲出大致意思，然后指出这种现象是由分数成败论引起的，但是逻辑在这里却又是一转，说考试面前，分数却又是最合适的评判标准。

刘老师的眼睛越看越亮，这作者的思路的确清晰，而且非常有见的，另辟蹊径，到了最后，归纳出分数成败论的错误和正确性，然后又隐晦点出改变这种现象的方法应该在高考之外。

完美，实在是完美！

而且这考生的见识很广，他既认识到了唯分数论的错误性和局限性，又认识到了唯分数论的可取性。

人才！

“好作文啊，绝对要给满分！”

刘老师赞叹了一声，即使其他人写得再渣，能看到这样一篇作文，也值了。

与之类似的还发生在数学阅卷场。

改大题的老师都是一阵苦笑，今年的数学题实在是太难了，后面大题得分，竟然连超过三十分的都没几个。

这都怪万沙市那几个名校的老师，出题也太变态了，这是要把学生往死里整啊。

尤其是最后一道拉分题，竟然十分干脆地出了一道奥数题，估计是百分之九十的人都做不出来了。

但就在这个时候，一个老师惊呼一声：“天啊，这考生最后一道题得了满分！”

这一下，将所有的老师都吸引了。

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