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孩子内心有压力，却不敢说。

可是，林峰这个虎爸首先就是没有毅力的。想起来，就是一阵紧，想不起来，就是一阵子松。跟消防队救火一般。

后来，林峰工作逐渐忙了，就把女儿放到一边了。

女儿最喜欢和小童童在一起了。

有一天，女儿回家，开心地玩耍，开心地看电视。

林峰非常开心，非常踌躇满志。不久的将来，他将带领女儿打造一个传奇，一个靠毅力成就出来的神奇故事。

林峰每天都检查女儿的学习效果。

林峰除了对女儿的学习有过严格的要求，另外，还在培养孩子的言行，每次到商场，回来必定要检查买的东西，剩下的钱，意思是不许小孩子乱花钱。意思是，严格着，让孩子听家长的话。

要成虎爸啊。

林峰这个架势，也苦了孩子。

第一百六十六章 前世今生 (第2/3页)

数学生还是看老师的鼻息，而定爱恨。

家长在看：谁学习好了，笑脸都多啊。聊起天来，都是啧啧啧的称赞。

谁也离不开环境，环境就是压力。

林峰也有体会。高中时候，有一个女英语老师总有意识课堂提问自己，于是乎，林峰的英语情愫总是绷着弦，每节课前都是好好预习，好好做准备，生怕难堪，生怕尴尬。后来，就成就了林峰英语成绩的直线上升。

林峰的成绩越是直线上升，女英语老师就像是越看到了林峰的潜力，越是有意识培养。女老师和颜悦色，提问频频。林峰的英语成绩就风筝一般迎风而上，排到了班里前几名。

后来，林峰同桌的一名男生非常嫉妒，成绩落到了林峰后边。

有一次，林峰在自习课上问了女英语老师一个问题。英语老师非常开心，回答得也令林峰非常满意。

林峰坐下来，舒口气，感慨地跟同桌说：“咱们英语老师可真厉害，我明白了，我也服了。”

同桌是个非常富有心计的人，想故意让刚刚走了的英语老师听到，就大着声调说：“什么，光瞎说？”

这个时候，英语老师回过头来，看了两个人一眼，又缓慢走向讲台。

后来，女英语老师就再也不提问林峰了。

林峰心里最明白是怎么回事，又有口难辩。

绷紧了弦，就会是弓的状态。

林峰的弦松弛了，成绩也就直线下滑，风筝一样挂在了低空的电线杆上。

有一次，林峰参加高中同学聚会，大家还在议论到底是学生自己学重要，还是老师教重要。最后一致认为，老师的教学质量、教学方法决定了一个学校的升学率。

林峰女儿的学习还是挺用功的，林峰让女儿每天背下来十个英语单词。林峰细算了一笔账，一年下来就是三千六百五十个单词的记忆。如此五年下来，就了不得。

学习吗，就是贵在坚持，贵在积累。

学霸吗，就是坚持积累的结果。

林峰检查女儿背英语单词结果的时候，发现女儿都能记住。而且前边背过的，也不会忘记。温故知新。

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