【1979:我真不想当老师】

第42章 北大中文系不培养作家

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“我与他聊了一上午,《活着》的后半部我也看了,写的真好,比我预计的还要好。”

他现在明白为何张洸年愿意舍下脸面去捧陈凌了,单就一部《活着》足以让陈凌站在中国年轻作家前

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“不用如此,张某人还没到需要人照顾的地步。”

张洸年是一个要强的性格,即便身体欠佳,不到万不得已,不会去扰烦他人。

他知道今天陈凌去了《人民文学》,于是直接问道:“振鹏兄,可是见到陈凌了?《活着》全貌可还满意?”

“洸年兄明知故问。”

李季明白张洸年语气中的得意,但他对于陈凌的作品确实很满意,坦然说道:

李季则返回办公室,拨通鄂省作协的电话。

“振鹏兄!”

“洸年兄,何时返京。”

“明天晚上的票。”

“好,我到时过去接你。”

第42章 北大中文系不培养作家 (第2/3页)

那时陈凌就在想,是不是刘振云在北大学到什么普通人不知道的写作方法?

这也是他后来为什么自己会给人代笔撰写软文的原因之一。

人嘛,总是会有不服气的心态,凭什么他就行,我不行?

事实证明,写作没什么特别的技巧,或者说是捷径吧,否则北大中文系早就作家遍地走。

不但是北大,乃至全国高校中文系,以及业内都有个共识,那就是中文系不培养作家。

对此,北大中文系很多老师直言,读中文系学习写作,纯粹就是浪费时间。

言下之意,读中文系对成为一个作家没有用。

北大中文系的主任甚至公开场合讲过,中文系重“学术”,轻“创作”。

细细想来,纵观现代文学史,那些著名的作家,如鲁迅、沈从文、巴金、郭沫若等,都不是什么中文系出来的。

当然,不能全盘否定读了中文系对写作没什么帮助。

毕竟这里有着全国最系统的文学理论和交流鉴赏水平。

中文系不能决定一个人能否成为作家,但一定对他在作家这条路上大有裨益。

那怎样才能决定一个人能否成为作家?

天赋。

一种对文字特别敏感的天赋,可以从简单的日常对话中提炼出自己想要的东西,进而衍生出同类型的语言。

除了天赋,就剩下一条最远的捷径:“多看!多写!”

要是还不行,那就别怀疑了。

........

从陈凌离开杂志社,人民文学的编辑们就将复印的《活着》后半部,和《高山下的花环》轮流传阅。

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