第15章 上学第一天 (第1/3页)

虽然佐佐木非这个人作为一个班主任看上去非常的不靠谱，在学生们中间起了冲突的时候经常讲自己摘出来置身事外，就像是泥胎木塑一样摆在哪里毫无意义只会在事情即将闹大的时候跳出来将事情限制在一个‘合理’的范围内，但他能够成为一班的班主任，三代的儿子的老师自然是有自己的真材实料。

比如他上课时的态度就和他作为一个班主任时截然相反，可以说是走在事情的两个极端。课堂上的佐佐木非表现的异常的认真，他讲课讲的非常认真细致，关于一个忍者现在未来要学到或者可能会涉及的到的知识全部都面面俱到，并且他所讲述的课程繁而不杂，多却不乱，各种知识点信手拈来，再深奥的理论在他深入浅出的讲解下也变得浅显易懂。鞍马雨集虽然才刚刚加入这个班级落下了很多的课程但听佐佐木非的课完全没有听不懂的样子，可以说佐佐木只用了一堂课就颠覆了自己在鞍马雨集心目中的第一印象。

遗憾的是无论佐佐木非的课讲的有多动听都注定改变不了一个事实——那就是他教的这门课程是忍者学校唯一的一门文化课，这门被命名为文化课的课程是所有课程中唯一一门与忍者知识无关的学科。

这门课程更多的讲述了一些哲学的理论，人文的思考以及关于成为一个忍者所必须要拥有的素质，甚至连忍界五大国的地理环境，人文文化甚至各个忍村极具代表性的风俗人情的地理科普，以及一些一些木叶先辈保护木叶的英雄事迹，先代火影是怎么带领所有人走过那个最黑暗的战果时代的历史怀旧，甚至是一些前人关于忍者关于六道仙人的猜想，无一不包无一不有但他唯一欠缺的也是所有人所渴望的提升实力反而被有意无意间忽略了。

抛开课本中夹带私货的各种火之意志的洗脑颂歌，鞍马雨集以一个现代人的角度深入的观察后发现这么文化课从某个角度上说对

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