翻译不通时，他又觉得玄。

可林长生从来没有要求他用哪套语言理解。

只让他看。

看病人治疗前后到底发生了什么。

江一帆把图重新收好。

江一帆沉默。

这句话正好戳中他这些天的状态。

他用西医逻辑翻译林长生。

本质上仍然是在寻找一个自己熟悉的框架。

翻译得通时，他觉得中医有依据。

“我还是不相信所有东西都能靠经验。”

沈若晴点头。

“我也不相信，所以才要记，要复诊，要对照。”

江一帆问道。

“那你为什么这么信林老师。”

沈若晴低头继续写。

“明天见。”

江一帆回到房间后，没有再打开转点页面。

……

第二天上午，医院刚开诊不久，一对年轻夫妻抱着孩子进来。

“你画这些没有错，但你别急着把经络塞进神经或筋膜里。”

江一帆看向她。

“为什么。”

沈若晴把图重新放下。

“林老师教我们先看病人，也是怕我们先拿一个答案套上去。”

沈若晴摇头。

“我不是先信他，我是先看见他一次次做对。”

江一帆没有再说话。

过了很久，他才站起身。

“明天见。”

孩子三岁左右。

脸色有些发红。

精神不算特别差，却一直靠在母亲怀里。

母亲手里拿着一叠检查报告。

父亲背着一个装满药物和水杯的包。

两人神色疲惫。

一坐下，母亲眼圈就红了。

“林医生，孩子反复发热一个月了。”

林长生抬眼看向孩子。

孩子嘴唇偏红。

鼻尖有细汗。

腹部微微鼓起。

眼神不算涣散，却明显不愿活动。

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第608章 跟了林老师之后，我觉得全是功夫 (第1/3页)

沈若晴没有马上回答。

她低头看着那几张图。

过了一会儿，才慢慢开口。

“我本科学了五年，以前觉得一半是科学，一半是哲学。”

江一帆看着她。

“现在呢。”

沈若晴想起林长生的针。

想起那名膝关节积液老人。

也想起唐素芬端起水杯时的右手。

“跟了林老师之后，我觉得全是功夫。”

江一帆皱眉。

“功夫不是解释。”

沈若晴点头。

“可医学不是先有解释才有效，很多东西都是先有人反复做对，后面的人再慢慢解释。”

江一帆没有反驳。

现代医学里也有类似情况。

很多药物最早发现效果时，完整机制并不清楚。

手术经验同样常常先于理论完善。

沈若晴拿起一张解剖图。

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