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如果说，在这个世界里，谁是她最亲的人，除了爸爸妈妈，就是身边的他了，而且随着年龄的增长，他的分量也在一点一点地增加着。

这五年以来，在学习上，她为了追赶他，付出了自己的全部体力和精神，几乎忽视了周围的一切，包括了电视电影和网络。

在她的生活和学习，她认为能够站在她身边的就只有个人：爸爸、妈妈和他。

对于其他向她表白和示好的人，她都是视若无睹的。

在班集体，她除了和同为校花的何美姫有交往以外，对其他的所有人

人生当有多少个充满青春活力的五年？

这五年是她与他世界观逐步形成的五年。

这五年是她与他爱情观逐步形成的五年。

这五年是她与他价值观逐步形成的五年。

这五年是她与他把对方的一切慢慢渗进自己骨髓里的五年。

013 芳心忐忑 (第2/3页)

多米后，先左拐，然后沿着石阶梯，往上攀登。

每天在学校里，爬几十级的楼梯，她都不见气喘的。不过，现在走在这常常有平台的阶梯上，她反而是粉脸飞红，娇喘连连，心跳加速。

虽然每天都坐在他的身旁，但是那个被禁止思想交流的嗞味，确实是不好受。

这两年多来，虽然平时也可以偷偷写写纸条，让自己的情感舒发一下。

但是，有些情绪，字是不可能替代了语言的！

世上只有“谈情说爱”这个词，什么时候能变成“书情写爱”的？

情，是双方心理生理的交流。

爱，是一方对另一方的付予。

这样的交流和付予，用语言作为媒介，要比字更容易表达，和保持双方情绪的高涨。

试想一下，就算是字如何地花团锦簇，引得阅读的人如何心潮澎湃，但那也是读者当时的个人感受而已，而此时此刻，那个写出这段字来的人，可能早就变得心静如水了。

所以，通过字来交流思想，在时间上，它就失去了情感触碰的同步性了！

不同步的情感，哪个还有继续下去的冲动？

……

今天是徐咏儿和于杰，两年多以来，第四次的私会。

其实，徐咏儿并不在乎，于杰将送她什么成人礼的礼物，她最想知道的，是妇女节以后，于杰为什么变得比以前沉默寡言起来了。在自习课上，对她的有关知识方面的询问，他也是问一句答一句，完全没有了以前的热情和欣喜的感觉。

他的这些变化，让她的芳心，隐隐约约地感到不安，虽然她猜想过，是不是因为高考的临近，让他没有什么精力来关心自己？

但是，在这周的上课和复习，却发现他似乎一直都是心不在焉的听课和做题，似乎一直都是心事重重的在发着呆。

她也曾经写纸条问过他，他却只是轻描淡写地回复到，他自己只是在想一些数学难题而已。

她当然不会相信，同桌五年多，他的一言一行，早就深深地刻在她的脑海，她的灵魂里！

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