第十三章 长期任务 (第3/3页)

的很足，更能传达情绪。

第二是个人魅力方面，能够发觉学生嗓音中迷人的地方。

对于这方面的培训，是孙玉海最薄弱的一项，普通的院校都会招聘最专业的声乐老师来教学，孙玉海觉得在这方面系统没加点之前，先用找到的资料先对付过去。

然后是演技中最重要的地方，台词。一个演员如果台词差将会是致命性的，声音加台词差只能通过后期配音来解决，这就是天朝越来越多的影视剧不受欢迎的很大的原因，毕竟后期配音不能够找到当时演员的情绪，观众总会有一种别扭感就会感觉此人演技差。

一个台词好的演员会通过台词的轻重缓急来表达角色的情绪，辅助自己的表演让观众加强印象。

孙玉海首先会让孙珂儿进行正音练习，纠正她在生活中的口音问题和其它的个人情况，正音练习最好的办法当然是绕口令。

再准备完绕口令之后，孙玉海有考虑起素有表演艺术的基石之称的形体教学进行考虑。

戏剧、影视演员塑造的人物形象，要通过舞台和银屏传递给观众，演员是依靠人物的行为和形体动作，来反映剧情的发展和展示人物的精神面貌的。

孙玉海决定第一节课主要是纠正为主的教学，形体课就是基本形态和条件的考察，通过站立、行走、奔跑、跳跃等动作来看看孙珂儿是否有生理缺陷和不协调的地方。

这些课一上午就会结束，毕竟都是一些基础的考察，整个下午的课程将会是个人小品的表演。

孙玉海会拿着一些单人小品的类别来让孙珂儿进行无实物表演，或者单一实物表演，在孙珂儿表演完之后，孙玉海就会进行这段表演。

然后让孙珂儿自己通过这两段表演来找自己的不足。孙玉海最后会进行总结。

这就是孙玉海目前能想到最合理的教案，他合上自己的笔记本，长出一口气，趴在床上睡了过去。本站重要通知：本站的免费小说app，、无错误、更新快，会员同步书架，文字大小调节、阅读亮度调整、更好的阅读体验，请关注微信公众号appxsyd(按住三秒复制)下载免费阅读器！

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