卷二 第214章 庞大的实验 二 (第2/3页)

的含义，让雷莉丝倍感压力，柯自己却又毫无办法与对方抗衡，只能印着头皮答应。

柯博士轻手挥了挥，一块偌大的显示屏从天花板上直降了下来，快要落地时却猛然停住，柯博士有些小兴奋的走了过去，在他扬手间，黑暗的屏幕陡然亮了起来，其中的画面像是一部科教历史片。

伴随着画面的闪动，柯博士的声音缓缓传来，就如同旁白的解说一般，看的雷莉丝嘴角不停的抽抽，而那金发青年却扭过身去，依然很悠闲的欣赏着绝美的夜景。

“地球有着生物以来，都是以优胜劣汰的形式对物种进行着挑选，从单细胞到多细胞，任何适应环境的物种都会选择性的进行进化，虽然耗费时间较长，柯却能更加的适应周遭的甚或环境，甚至相同的物种在不同的地域，都有着极大的不同点，柯有一点却是相同，不论身处何种环境都能依靠自己的本能生活下去，而他们的本能是什么，就是所有物种所秉持的野性。”

“领地的强烈意识，对食物的渴望，对交配权的独占欲等等的这些，我们都将他们称之为兽性，可这也是生物耐已生存的最基本需求，而要保证这一需求的成功达成，对生物的身体素质就有着极高的要求。”

“我们都知道优胜劣汰的道理，就像现在的动物种群，即便有着某一头领的存在，柯它的地位就一直处于被挑衅的状态，因为它所占用的资源就是其他所需要的欲望所在，但是也只有最为身强力壮的才能独占这些资源。”

一番算是科教普及般的说教，让一旁的球也不由得泛起了兴趣，直接走了过来兴致勃勃的听取着柯博士的讲解。

“人类也是万千物种之一，原始的欲望也就必然存在，可人类与其它物种最大的区别就在于，人类有着更高的学习性与创造性，就按一句老话来说，使用工具就是区别人类与动物的基本。”

“像学习性任何物种都有，任何动物在进过训练之后都能完成嗯不能外城的动作或事情，课件所有的物种都不缺乏学习性，只是没有人类这般强烈罢了。”

“但是，它们在保持着一定学习型的同时还保持着一定的野性，我所说的野性并非是指那原始的欲望，而是指它们身体所保持的灵活度与强壮度。”

“但是人类却不同，抛弃了身体所需要的野性，仅仅将那些毫无用处的原始欲望给保留了下来，利用自身的学习性与创造行，通过各种各样的工具使用已到达名义上的万物之主，抛开这一切的话，人类能基本的存活都是一个大问题。”

“那我来打个比方，就拿与人类基因较为亲近的大猩猩来说，一个从小就进过严格训练的人类与一只成年的大猩猩相遇，我相信哪怕进过再怎么严格的训练，在不使用工具的情况下，人类被大猩猩消灭的可能性为百分百。大猩猩没有人类那般的智慧，

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