第四章 课堂争论 (第1/3页)

纪家来人的事情就像投入湖面里的石子，虽然引起了一片涟漪，却很快就消失不见。对纪从容繁忙的生活并没有产生太大的影响。

从容目前最主要的任务还是要好好地学习。因为明白了自己的弱小，所以想要变得强大起来。因为想要强大，所以才要特别地努力学习。

原本还有些应付了事的从容经过这次的事情之后变得格外认真起来。

无论是胡先生的课业还是枯燥的医术都学得十分刻苦，学习刺绣指头上被扎满了窟窿也不叫一声苦。

这让纪母觉得格外满意，也让胡先生觉得分外头疼。

两个学生，原本一个柳醒已经是少年老成，以为有从容这个小女娃在总该是要活泼些。

哪知道原本还有些活泼样子的孩子如今竟像个老夫子一样的板眼，这哪里是少年人该有的样子！

这一日，胡先生讲史。

正好讲到了秦始皇一节。

“秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子於赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生於邯郸。及生，名为政，姓赵氏。年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川郡。吕不韦为相，封十万户，号曰文信侯。招致宾客游士，欲以并天下。李斯为舍人。蒙骜、王齮、麃公等为将军。王年少，初即位，委国事大臣。”

胡先生先是念了一段书，然后才道：“你们觉得秦始皇是怎样一位帝王？”

柳醒的位置正对着窗台，阳光盛极就会格外地刺眼。纪母来时还提到过这个问题。一问才知道这竟是柳醒自己要求的位置。

纪从容表示：自虐是这家伙的一大爱好。真是懒得管他。

别人都不明白其中的原因。从容到是知道一点。这家伙长得太白，他想晒黑。

若非那次听到

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