迟景年似乎完全没听到他的话，径直走出了教室门，速度不快，却一步一步地走得很稳。

男孩微凉的皮肤紧紧贴在他身上，亲密的不分彼此。

小胖子恍了会儿神，心里暗戳戳地决定一定要好好锻炼身体，下次就可以把男孩抱在自己怀里了。

嗯，就从今天开始！

昏迷 (第3/3页)

父母指名要他进入三年级4班，传言是希望这能够对他的病情有所帮助。

李老师对这名新学生还是很关注的，上课的时候也点过几次名。但迟景年要么站起来低着头不说话，要么干脆就当做没听到，要不是偶然看到过他和另一个男孩的交流，他几乎以为他只是个不会说话的仿真人偶。

想起另外那个同样给他留下了深刻印象的男孩，李老师仔细观察了下，这才发现似乎有些不对劲。刚才被前面的学生挡住了视线，导致他没有及时发现这里的情况。

这个非常漂亮的男孩子在学校人缘很好，总是眼睛闪闪发亮地看着他们上课，也没见他怎么看书，提问他却总是答得出来，在办公室也经常有老师谈起他，哭笑不得的模样。

如果是黎稚的话，不可能无缘无故就这样沉默地趴在桌上。

李老师放下书走下讲台，试图去扶起男孩，却发现被挡住了去路。

“迟景年，让一下老师可以吗？黎稚同学好像有些不舒服，老师送他去医务室。”

迟景年直直盯着他伸出来的手，十分不愿意看着别的人碰到那个男孩。

也许是他不乐意的样子太明显了，李老师有些尴尬的挠了挠头，试图和小胖子讲道理：“你看，黎稚现在看起来很不舒服的，你不让老师送他去看医生的话，他等会儿可能会更难受哦。你们是朋友吧，相信你也不愿意看到他痛苦的样子吧？”

小胖子的眼睛闪了闪，终于正视了任课老师一眼，仔细想了想，张开嘴磕磕绊绊地说：“我送！你去……上课！”

“……”

李老师转换了下思路，大致弄懂了迟景年的意思。

确实这也是一个方法，如果他去送的话难免要耽误上课，可如果让眼前这个孩子送……

他犹豫着看了看双方的体型，黎稚因为家里无人照看的关系，提前了一年上学，如今才七岁，又因为长期营养不良显得瘦小，而迟景年已经十岁，肉嘟嘟的身体很圆润，看上去几乎有一边男孩的两倍大。

迟景年没有等李老师的反应，他说完就自顾自的站起来，把手里的书放在一边。

他的两只手分别搭在男孩的脖子和膝窝上，试图把男孩抱起来，这是他最喜欢的姿势，可以把他的男孩整个拢在怀里。

但显然，他失败了，长期缺乏锻炼的身体，无法负担他那么渴望的动作。

小胖子失望地撇了撇嘴，只好退而求其次，换了个姿势把男孩扶了起来，转身背在了背上。

李老师看着两个孩子摇摇晃晃的样子，下意识的扶了一把。等他意识到自己的动作回过神后，急忙开口道：“等等，再找个人陪你们一起去吧，你们两个我不放心。”

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