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no.93 上课 (第2/3页)

不想理睬她。

梦瑶晃了晃我的手臂，有点小不开心，“王奇，你听见了没？”

真是烦啊。我面色沉沉，深吸一口气，忽然把手高高的举了起来。

不仅梦瑶，周围的人都用惊讶的眼神看向我，他们不明白我为何要突然举手。古文课基本没有学生会喜欢，大家都是一副好死不死的模样，很少有人主动举手。

教语文的老头上了岁数，戴着老花镜，眼神不行，没注意到后排的我，依然在那里很投入的讲书。

“老师，我有一个问题！”我高声道。

老头把老花镜往下拨了拨，瞅了我眼，不厌其烦道：”想上厕所就直接去吧！”

我重复了一句，“老师，我没有说我想上厕所，我说我有一个问题。”

老头面容惊愕，又询问了前排的同学一边，“他说什么？”

前排的同学回头看了我眼，确信站起来的是我，回答道：“他想提个问题。”

“哟呵，竟然有同学想问问题，那你说你想问什么问题？”老头的梨眉艾发竟容光焕发了起来。

我站起来，朗声道：“老师，我想问，我们又不是古代人，又不用古文交流，我们为什么要浪费时间学习古文。？”

“王奇！”梦瑶抬头嗔怪的望着我，她完全没想到我竟然会去问老师。

“同学，你叫什么名字。”老头笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着。

我回答道：“王奇。”

老头冲我点点头，把书放在背后，步履蹒跚的走下了讲台，边走边说：“你这个问题问的很有意思啊！我们为什么要浪费时间学习古文？我们明明不是古代人，也不靠这个交流，以后的工作也和这个没一点关系，到底是为什么呢？”

班里正在打盹，正在开小差的学生听见了这个同样萦绕在他们心间的问题，忍不住打起精神，坐直腰板。

老头指了一个学生，“来，你说说看？我们为什么要学习古文？”

站起来的是个作风散漫，仪容不整的学生，看到老师又叫了人，我

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