第一三六章 萧锦洛的精彩 (第3/3页)

？”

因为这样的一个插曲，让原来准备充足的四辩竟然有一些忘词。忘词引起了连锁反应，她越来越紧张。最后的结果已经是显而易见了。

“洛儿，你没事吧！”

“我不允许任何人说她，你也不行！”

坐在观众席中的柳浩然看着萧锦洛和王扬宇的互动，心里一阵酸楚。这个时候身上的电话刚好响了起来，打断了他的思绪。

“其次，一个合格的公民必须具备一个健康的身体。应试教育把考试和谋生联系起来做为一个又一个的目标。学生为了考试，承受着巨大的心理压力，身心都不能得到健康的发展，好不容易有个寒暑假，还要接受数不清的补习班的摧残！”

“一个国家的兴旺昌盛不是仅只靠几个或者一些尖端人才，而是靠整个国家的国民。所以，我方认为，教育的目的是在于培养这个社会的合格公民。”

她嘘了两口气，终是不负所托。

“好！好！好！”

讲到这里，台下响起了雷鸣般的掌声。萧锦洛的这些话说出了许多父母的心声。作为父母，可能首先对孩子最大的期望就是成成为一个合格的人，而不是所谓个别的尖端人才。

“同学，你不用演得这么辛苦啦，我们已经知道你想说什么！”

“……所以我们坚持认为，应试教育虽然在一定程度上起过积极作用，但是它的弊端远远超过了它所起到的作用。顺应时代发展的趋势，我国提出了‘科教兴国’的战略。所以振兴国家的根本途径是重视教育，而教育的目的是培养合格的公民，一个合格的公民才称为一个人才。而应试教育恰恰是对这种人才的扼杀。所以我再次强调我方观点：应试教育遏制人才的发展。”

主持人非常机敏和聪明，看到这种情况后，又回到了赛台，并请台下的观众安静听正方四辩的陈词。

“教育，是一个民族希望的所在；教育，是一个国家发展的动力所在。教育的发达就是一个民族的昌盛；教育的失败就是一个国家的落伍。”

萧锦洛扮着鬼脸看着王扬宇。

“姐姐，什么事啊？”

(未完待续。)

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