229话：升学主义 (第2/3页)

好的高中，却是越来越招不到学生。

国中的不正常教学，能力分班也随着高中的阶层化而日趋严重。教育部一直在要求国中教育要正常化，不能有明星国中存在，可是另一方面却又在制造明星高中，实在是一件非常矛盾的事情。

台湾的升学主义一直为大家所诟病，可是升学究竟有什么不对？却很少人加以仔细的思考。

现在各政府机关用人大都要求要大学毕业、高考及格，中小学找人要求要大学毕业，要修过教育学分，大学找人要求要博士学位，在这样以文凭至上的就业制度设计之下，要一般人不以升学主义为主实在是很困难。

所谓的升学主义就是文凭主义，造成就业求职的时候只看重文凭而不注重个人才能的结果。虽然社会上确实有行行出状元的事实，个人的成功虽然不一定要靠升学，可是那究竟是少数的个案，大部分人仍然是靠升学而谋取就业。

在教育界有一句话，叫做“考试领导教学”，意思就是说，你怎么考，我就怎么教。往往学校老师的教育方式就是填鸭式的教育，反复的背诵背诵再背诵，不管学生是否真正吸收与否，只是不断的灌输书本的知识，叫学生不停地反复背诵，而大多的学生只能有记忆而不能有真正去思考，形成了所谓的背多分，难道说真正的教育就只是在于应付考试吗？相对的知识逻辑思考能力难道都不重要吗？

从学校所学到的学问，无法举一反三的学生，如果师长不管他有没有想清楚弄明白，就不断的再灌输新的知识给他，这就是所谓的填鸭式教学，只会带给学生更大的负担，整个学习的效果也会不理想。

文曲他是一个国三的学生，他是父母师长眼中的所谓的好学生。从出生开始，他就被送到各

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