“自己写啊。”刘强翻白眼，只好诱导道：“我给你提醒下啊，比如说有个小白兔，她妈妈出去找吃的了，独自一个人在家里，突然，有个陌生人来敲门，

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“可以，让爸爸想想，怎么才写得有寓意。”

“爸爸，腿怎么写？”

“爸爸帮你写。”

大家都开始动笔了，唯独季彤彤这边没有动静，起先刘强以为她在思考，可结果过了几分钟后依然如此，刘强奇怪道：“怎么不写？”

“我不会。”季彤彤噘嘴，忽然把笔伸过来，“刘强，帮我写。”

第七十章 班会课 (第2/3页)

五分钟后。

公开课开使了。

熟悉的上课铃声响起，孙月媛老师站在讲台上，规规矩矩的道：“同学们好。”

“起立！”一位小班长大喊。

大伙儿齐刷刷地站起来，“老师下午好。”

孙老师呵呵笑道：“同学们好，请坐。”

刘强跟着大伙坐了下来，多少年过去了，重新坐在小学教室里有着一种深深的怀念，想当年上课最烦的就是这个声音，长大后才发现那时的天真、纯洁，是那么的幸福快乐，哎，可惜回不去了。

其他小孩子很听话，老师说起立马就起来，说坐也能立刻坐下，唯独季彤彤反应有些迟钝，总是慢了半拍，全然一副无精打采的样子，看着就想睡觉。

“小家伙，打起精神来。”刘强拿手肘碰了碰她。

季彤彤哦了一声，才坐正身子。

孙老师瞥了刘强这边一眼，继而道：“今天这节是语文公开课，上课内容呢，上周五已经给了，想必各位小同学都有了思路，接下来我会给十五分钟，同学们根据题目要求创作一篇不少于150字的小故事，家长们可以在旁边帮助谋划，与孩子们共同创作，帮助孩子掌握方法，欣赏孩子的成长过程。”

孙月媛老师转身，拿粉笔在黑板上写字。

题目：一篇有寓意的故事。

要求：简单明了，适合孩子，不少于150字。

孙月媛拍拍手，“同学们，准备好了吗？让我们开始吧，计时开始。”她想起了啥，接着道：“还有，尽量让孩子们亲自写，家长们可以帮忙改错别字。”

“妈妈，我们写准备好的吗？”

“对，就写那个。”

“嗯！”

“爸爸，我们家狗狗腿受伤了，写狗狗好不好？”

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