第19章 论拯救狼孩的方法 (第3/3页)

，她又要趴到桌子上到处啃。

十几分钟后，唐雪从她老师那里得到一个好消息，正好她老师刚接手一个智商障碍儿童恢复正常智力相关的研究，陆素素的情况有点相似，可以将她作为特殊项目接手研究。

在知道唐雪的这位老师是一个五十多岁的女教授，并且不是那种动不动就将人切成切片研究的疯子后，陆青勉强同意带陆素素去看看。

两个人在给陆素素喂食完以后，唐雪给陆素素洗了个澡，换了一身符合她年龄的衣服。

然后三个人坐上出租车，由唐雪带领陆远他们到了研究所门口。

经过层层消毒和无尘处理后，陆远见到了唐雪的那位老师，不过见面时场面对陆远来说有点尴尬。

唐雪这位老师虽然五十多岁了，不过外表却只像三十刚出头样子，用小说上夸张的形容词，就如同一个熟透的蜜桃一样。

她一见到陆远眼睛就直放光，上来就手在陆远身上乱摸。

唐雪满头黑线的将她老师拉开，说道：“李兰老师，她不是你的实验对象，你能不能保持好距离。”

李兰毫不在意地说道：“难得见到我喜欢类型的帅哥，小雪你还是真小气。

你就是小雪提到的青梅竹马吧，很好高兴见到你，我是小雪的负责导师，专门研究哺乳类动物和稀有植物。”

李兰最后的态度终于恢复正常，陆远表面上丝毫不在意的和她握了握手，心中却松了一口气。

在了解了李兰这次研究方向是从古代中医入手，从植物中提取精华刺激大脑皮层，再辅佐正常的开发智力手段，找到改善智力障碍儿童的方法后，陆远放心的将陆素素交给她。

不管陆素素是不是因为缺少社会学习而导致大脑发育障碍，能让她先从日常的一些知识开始学总是没错的。

之后又花了两天的时间，李兰以反复让陆远离开，并延长离开时间，增加唐雪陪伴时间的手段，成功让陆素素适应陆远不在时，唐雪陪着她配合她们的研究实验。

而陆远也暂时将陆素素交给她们，自己继续去他的荒野之旅，买了一张飞机片启程回到dh市。

(本章完)

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