随想随做随分享21 (第3/3页)

，团体战斗都是战斗和建设美好，都有。很复杂，谁都不能违背底线。及时斗争矫正，这是我的个人理解。

这样以小见大。从小事来参与担当谋大事，对我言行好坏的看清和辩证，不知道，努力做得更好。和我也会突然短路，这是我的实际，和我也有糟糕一面，

大概这样的模型，好比。情况。它骂人了。你能说骂人就不能存在吗？结合情况。对方攻击人。伤害我或他人，骂一声总可以。使之有意义。但没结合历史实际情况。乱骂人就不好。但你说不能骂人，正确吗？客观事实，对方已经骂人了，所以我觉得不能乱骂人更好，但把情景切换为，它打人……一样。这样升级难度，升级伤害。或许吧。存在这样的问题。究竟攻击人骂人打人杀人是好是坏呢？然而结合实际情况，又说敌人厮杀中，不能杀敌，就会被杀的时候，杀人肯定有意义。好的有意义黑暗。但平时就不可以乱杀人。但肯定是理论和操作上客观上能骂人攻击人。这是一种能力。能。一种能，，但乱攻击人打人骂人又不好，不矫正考虑彼此利益者。当然强制限制不能乱攻击人骂人打人，否则错误你死我活。但懂理的。肯定要结合情况实际情况具体问题具体分析。为好。但不懂或者作恶不建设美好有意义当然强制和限制不能杀人打人，因为还没有办法来做好。所以不能，做了错误的。。但能做好了。能做到不打人不骂人，建设美好做好发展，就能解放把打人骂人用到正确的地方，不然如何对抗敌人可以杀敌可以这样的观念的肯定否定呢？如何是好呢？

所以结论，不知道后果和不建设美好。一概限制，但能建设美好和知道不能作恶打人骂人不能乱来。得结合实际情况来做好反击和建设美好保护彼此的时候可以。形成有意义恶意。因为懂得对是对错是错，做好了。才能往高境界，适应对是对错是错做好能不能做。有所为有所不为。。走向更高境界，连对错无法处理好肯定要限制和不能作恶不能偷懒。出招攻击反击人有意义。来不断能做好。对是对错是错。能承受。能反击能建设美好，能做好了。适应情况来攻防，才能玩升级难度规则。还有主动出击了解彼此依据什么有意义。。这里会衍生不同圈子。能和不能，能攻击人，不能攻击人的观念。等等各自的意识形态。都是需要辩证和执行到位。。。这样的模型就是这样。但这是我认为的，不一定正确或许有更好的，其次这样的观念，是否认可，都是涉及彼此利益。无知和作恶要限制。谨慎传授，其实这里还不够完善，能结合情况有意义的保护彼此和反击彼此，反击伤害了，更要能包容来建设美好走向长远，战斗斗争为了保护，更为了携手的初心，一起发展，有意义的斗争走向强大化了携手的初心，一起发展，有意义的斗争走向强大化

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