“那些需要注意的点都已经写在你们的手册里了，一切都按照上面的指示来完成。万一在上课发生了什么突发状况，你们每一个人都有我的手机号吗，记得联络我。”

“明白了。”

“好，你们都各自去到各自负责的班级吧。”

迪达拉与柯南的再次

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小组内的分工做的非常的有秩序，没有人可以去争抢闹出不愉快。

“那么最后一个美术老师就拜托迪达拉同学了。”

“没问题。嗯。”艺术创作什么的他还是非常的在行的。嗯。

冰帝和帝丹都是同在东京的学校，距离也不是特别的远，在大家商量好了之后，目的地也就到了。

可能是到了一个新的环境，大家都变得有点束手束脚了。

“那么，第一个，谁来做国语的老师？”

“”迪达拉是肯定不会举手的。

他自己上课就已经要睡着了还去教别人。嗯。

“我来吧。”一个带着眼镜的男生举手，“国语是我比较擅长的科目，也比较有自信一点。”

“好，那么国语的老师定下来就是你了。下一个”

164.再会 (第2/3页)

“哎，我还以为你们不喜欢这个活动，因为原本我给你们设计的不是这个来着。”

“那老师，请问原本你给我们安排的是什么啊？”

“就是在大街上帮助老奶奶过马路，还是帮老奶奶提东西之类的。但是不知道为什么似乎是已经有别的班用了这个点子，所以我们班就不能重复用同一个了。可惜。”带土是真的发自内心的觉得非常可惜的。

当年帮助老奶奶拿东西、过马路可是他童年儿时的记忆呢。

“”只能说，感谢那个不知道是什么的班，幸苦了！！！

————

一大早，冰帝三年a班的学生们就比平时还要早一点就抵达了学校，乘上了冰帝的专属大巴王帝丹小学前进。

毕竟今天他们是带班老师，迟到了多不像样啊。

帝丹小学和冰帝一样，一共从a到h分为八个班。

三年a班正好有四十个人整，每一个班级分到五个学生，正好能够完美的概括到所有的班级。

为了公平起见，分组采用的是学号的排序顺序，绝对不掺有一点的私心。

迪达拉这一组正好被分到了一年b班。他们的小组加上迪达拉自己总共有三个男生两个女生。

在车上的时候，五个人已经开始讨论等一会儿要怎么样上课了。

“首先，我们先把科目分配一下吧。”一个女生提议到。

“小学生只用学国语、数学、体育、美术、音乐课似乎就这些没了吧？”

“还有一个，品德与教育。”

“啊，差点忘了这个。”

“好了，我们来分配一下吧。先说一下，每一个科目都有一个主要负责的老师，其他的就帮忙维持班级的秩序就好了，不然太多人说话他们也会乱的。”

“同意。”

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