但徐颖还是让几人失望了，徐颖是彻彻底底的会，而且就算故意为难徐颖也能被他解决，几

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第17章 =_= (第1/3页)

由于不用在精神空间里训练，徐颖这晚睡得特别舒服。而且经过一晚的休息，精神力也完全恢复了，

因此徐颖的心情特别好，上课时都不用心听讲了。由于精神力的恢复，徐颖使用了艾莎的视觉辅助，不用戴着眼镜了，而且经过艾莎对徐颖的强化，原本近视的眼睛也恢复到了没有近视的度数。

第2节课是数学课，徐颖依旧是没有听课，继续遨游在数据的海洋里。

与此同时米国52区。（脑补）

“嘿乔治，你困吗？”

“哦大卫，托你的福我也很困。”

“不不不，乔治，话不能这么说。”……

徐颖看着艾莎侵入得到的资料得出了以下结论：米国打算研发反重力引擎，米国打算进驻月球，……都是打算。

“徐颖，你来回答一下这题。”数学老师指着黑板上才刚刚写的两道公式。

很明显，老师看到徐颖在发呆，而且写到最难的一题时将徐颖叫了起来。正当大家准备看徐颖答不出来笑话时，徐颖开口了。

“老师，我能不能上黑板写？”

“当然可以。”老师感到很惊讶，你丫根本没听怎么可能会写，虽然昨晚的试卷是全对，我不信你还能记得那些抄的答案。

但事实却让老师失望了，徐颖拿着一张空白卷在黑板上写了起来，不仅如此，徐颖还用了三种方法，每种方法都条理清晰，而且排版整齐，由于对力量掌控的很好，所以徐颖的字也非常好看。

在老师和同学们吃惊的过程中，徐颖还讲解了所有的过程，还让同学提问。

就这样装逼了一节课。

后来不用说，老师都不知道该怎么上课了，原本计划着是讲这题会讲一节课，结果徐颖直接将整张卷子给讲完了。

这脸打的，况且徐颖少了一周的课程，难道打一架就能让人变聪明？

就这样一节尴尬的课结束了。

下课后，几个好学的同学还有几处不会的都跑过来问徐颖，也有几人是想看看徐颖是不是真的会这几题，如果是之前就将解题过程背下来的那就没什么可以值得炫耀的，也就是记性好了点。

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