第10章 奖励点系统的猜测 (第2/3页)

接明了。它就像一个单纯的任务，不是第一种可能性那种一环套一环的事件。”

“可是，这样的话，奖励点就要过很久才能继续获得，可能的话，是在拿到通知书后。”林奇想到很长时间不会有奖励点进账，“这不可以，仅凭目前的状况来看，能不能考上都不见得，正指望奖励点呢，而需要增加的技能耗费却是巨大。不过，如果有什么办法可以降低奖励点的消耗就太好了。”

想到这次升级公共课的不同之处，猜测着，“那个‘+’号可能不对劲，升级维修术的时候并没有出现，而升级公共课却冒出来，其中应该是有什么区别，让我想想他们的区别在什么地方……比如说，表妹在中间教了我关于公共课的知识。”

“这可能是区别，如果这么猜测是真的，那么‘教’这个步骤，在这中间应该扮演了举足轻重的角色。可能，通过教学，能够缩小奖励点的损耗。这么猜测的话，我如果通过视频教学，书本学习等等，可能也可以缩小技能损耗，这个可以回到宿舍的时候试一试。”

“而且，第一种那个，说不定，我可以试试先靠近他们。高风险也就意味着高收益，起码可以验证一下，我想的到底对不对。”林奇贪心的想到。

辗转间，林奇已搭坐空乘回到了自己的学校。

调出时间，林奇看到时间正值10点。

“时间太晚了，要不然，我可以去原本的小巷看一看，说不定有什么收获。那么明天下午，测试完以后过去看看。”

校门打开，沿途风景依旧。尽管10点，但是小径还是有男女搂搂抱抱，你侬我侬。

回到宿舍，三人组正在其中一人的房间叽里呱啦。“不知道他们的排演怎么样，有没有成功。”林奇心想，不过并没有打算敲门询问。

原本关灯的另一位室友的房间今天也从家里回来了。

打开门后，林奇投影出维修相关的知识，还有2个小时去学习，睡觉的点是夜里12点。

“这2个小时，就验证下

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