第九十九章 带妹子回家（二） (第2/3页)

必说：“拉倒吧，杨老师才不会杀了你，咱们班里杨老师最喜欢的就是你跟叶韵，全班就你们俩从来没被杨老师训过。”

章必的话得到所有人一致认同，严朵只好摸摸头打起了哈哈。

梅倚梦还是一脸崇拜：“不管怎么说，十几分钟就写完一篇作文也很了不起啊。严朵，我早就想问你了，为什么你作文写得这么好啊，而且还写得那么快，有什么诀窍吗？”

这个问题其实已经有很多人问过，但每一次听到严朵还是很囧，她含含糊糊地回答梅倚梦：“就是写得时候要专心吧，把所有的注意力都放在作文上……”

“可只是专心好像也……”梅倚梦还是不理解。

“对了，还要积累。”严朵认真地想了想，又对他们说，“要看很多书，肚子有货自然就信手拈来了，如果碰到不错的事例、经典的句子怕自己忘记了也可以记在本子上，说不定哪一天写作文就用上了。”

“有道理。”大家点点头。

其实写作要靠日常积累这种话所有的学生都听过不止一遍，不过拿个本子抄下来这种取巧的方式，这个年代的老师通常是不会说的，这种方法只适用于应付考试，真正想要提高写作能力的还是需要大量的阅读。

严朵知道再过几年很多老师都开始推广这种方法，毕竟学生和老师首要目的都是提高考试的分数，而不是学习写作。

说到这个问题，梅倚梦又开始较真了：“如果我在别人的文章里看到一个很好的故事，就把它用在自己的作文里，那样算抄袭吗？”

这个问题严朵就不好回答了，一般来说生活常识、名著、故事、案例、新闻、名言等素材即使被无数人反复使用人们也觉得理所当然，但是套用也要有选择有技巧地套用，否则就要闹笑话了。

举个例子，甲在作文中写：我昨天捡到一分钱交给的警察叔叔，乙也写：我昨天捡到一分钱交给的警察叔叔，虽然让人很无语，但绝对不会有人认为甲

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