记学 (第2/3页)

走到楼道口，听到教室里喧嚣的叫嚷，跟着看到我的学生红着眼眶地争辩，我了解了一下事情的经过，心里有些难过。不管我的学生是否犯错，但是作为学校的教职工跑到学生教室拍桌子打椅子，歇斯底里地冲着十来岁的孩子大吼大叫，我都觉得有失体统，更有一种亲仗戚势的欲盖弥彰。只恨自己作为一个外地人太过单薄，没能给他们撑起一片磅礴的天空。

午餐是最振奋人心的，我们班永远最积极，一个个争先恐后地冲向门外，把我平时交代的涵养都抛到了九霄云外。我看着一位同事骑车出门，心里还诧异怎么他吃饭这么神速。后来才知道他压根没吃午饭就走了，因为他即将退休而每天中午到学校食堂“蹭饭”引起了某些同仁的不满。人走茶凉是什么样的心情大致也能体会了。我素来知道麻雀虽小五脏俱全的道理，但是对于有人把小肚鸡肠演绎得这么栩栩如生还真的是闻所未闻，何况每天都会剩下饭菜，又何况偶尔还会来几个蹭饭的家长，再何况这出戏的主角还是一个男人！然而世风日下，这种频频衍生的扭曲的社会现象并不在我“传道受业”的范畴，恐怕再多十个我也无力改变些什么，除了掬一把同情的泪发一声感慨，别的也无能为力了。

每周三下午都是毫无例外的班会课，或许是已经习惯了我的陈词滥调，不时有学生与我对视，还我一个“我懂你”的表情，我无奈地叹口气，难道我很喜欢啰嗦很愿意聒噪么？只不过因为魅力难敌当年被你们嫌弃了而已。想当初……啊，扯远了。我把目光从刚才的话唠身上移开，来到三组的一个小男生身上，不知道为什么一看到他就想起他写的那封信，信的开头是“程老师，你在那边还好吗？……”我不知是该替我这位曾经的parner感到高兴还是无奈，只得再一次调转了视线。咦，花孔雀五彩斑斓的指甲还原了，荷叶边的衣裳把一张脸儿衬托得娇俏起来，只是可惜这么

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