【我的老师是吸血鬼】

第五十三章 胡须大叔

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第五十三章 胡须大叔 (第1/3页)

吴寒回到家里,坐在椅子上静静思考着,想到和平街那个玩机器人的小男孩。自已小时候也像他一样热衷于机器人,吴寒受到了机器人的启示,便决定从机器人入手,制造出战斗型机器人,借助机器人力量的帮助,猎人们便有了一战之力。

他拿起手机,向他爸妈打了个电话,说明了自已想让机器人用于对抗吸血鬼的想法,在设计和制造方面,需要他们的帮助。

“制造战斗型机器人……寒寒,上头批准了吗?”

“妈,我会说服领导的,这一切都是为了H市太平着想,你那边是国家科研所,众多科学家集聚,一定可以成功制造出来的。”

吴寒又给自已科研组的组长刘刚打了一个电话,把自已关于机器人的想法跟他说了一下,刘刚觉得这个想法可行。机器人投入战斗,可以大大减少人员伤亡,但起步都很困难,他要对机器人知识概念好好的研究一番才行。

“好的,你这个提议我会跟部长反应的。”刘刚说完就挂了。

刘刚本就看吴寒不顺眼的,他们向来八字不合,但他今天这个想法确实可行,没想到这小子还是挺靠谱的。

当代也有不少机器人的发明,但没有一个是可以用于战斗的机器人。而就目前来说,机器人尚未普及到家庭中去。吴寒花了几个小时翻阅了关于机器人的知识,大致有以下类型:

操作型机器人 :能自动控制,可重复编程,多功能,有几个自由度,可固定或运动,用于相关自动化系统中。

程控型机器人 :按预先要求的顺序及条件,依次控制机器人的机械动作。

示教再现型机器人 :通过引导或其它方式,先教会机器人动作,输入工作程序,机器人则自动重复进行作业。

数控型机器人 :不必使机器人动作,通过数值、语言等对机器人进行示教,机器人根据示教后的信息进行作业。

感觉控制型机器人 :利用传感器获取的信息控制机器人的动作。

适应控制型机器人 :机器人能适应环境的变化,控制其自身的行动。

学习控制型机器人 :机器人能“体会”工作的经验,具有一定的学习功能,并将所“学”的经验用于工作中。

智能机器人 :以人

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