郭去会心一笑，这是发自内心的，也是受丫头情绪感染的。

第125章 爱学习的丫头 (第3/3页)

郭去从衣兜里拿出纸，给丫头擦了擦嘴里没擦干净的水，这才让她继续写字。

“呜呜~”丫头写着写着，突然又哭了起来，“哥哥，我怕！”

“不怕，哥在这里呢。”

“呜~老师打手心好痛，我怕！”

丫头头上的汗水还在流淌，这一方面是紧张的，另一方面则是因为写了好久的作业。

很多人恐怕没有见过，因写字时间太长，而导致手抽筋的，郭去曾经就体会过，所以，他知道如何避免。

此时见丫头太过紧张，急忙让她放下笔，然后拉着她的小手，轻轻的甩动着。

丫头的情绪渐渐平复，脸上的眼泪也被郭去擦掉，然后她又开始写字。

世间没有所谓的天才，有的只是努力的人，而像丫头这般努力的人，所得到的回报自然是十分之多的。

学习要趁早，她才七岁多，她自愿学习，那么不消两年，她收获的就会很多。

这不是空话，而是事实，知识是有规律的，越早接触，自然越容易发现规律。

每一个天才都有顿悟的那一瞬间，所谓顿悟，不过是发现规律罢了，当然，这规律指的是，发现如何更好吸收知识的规律。

这与被老师强灌输到脑海里的知识是不同的！

因为一个是主动，一个是被动，哪个更好自然不用多说。

“呀！哈哈！哥！我写完了！”丫头十分兴奋，忍不住站起来，在地上使劲跳了两下。

这是事情完成后的满足，是丰收，丰收的喜悦，郭去曾经也有，现在也有，他自然是十分清楚这种喜悦的作用的。

这种满足和喜悦，才是一个人最大的动力，所以郭去自然要充分认可丫头的满足和喜悦，“哇，写完了？！！我妹妹这么厉害呀！哇，妹妹比哥哥更厉害呢！”

郭去说的非常夸张，这是应该的，因为丫头最享受的就是家人的夸耀，其实哪个孩子不想得到家人的赞扬呢？

“哥哥~！”丫头有些不好意思，但脸上的兴奋更甚，就差手舞足蹈了。

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