天地万物各行其道，域中有四大，而人居其一。

人被称作“万物之灵”，那么，面对这花花世界、这天地宇宙，我们作为“万物之灵”，只要能掌握“举一反三”这个方法，还有什么是我们无法解决的呢？

【这一章写得有点乱，也有点不尽人意，在这里我说一声抱歉。不过，我更相信大家的智慧，以大家比我更聪明的脑袋，应该能够明白我要表达的意思。】

（全书完）

如果用“天地人”三个字来形容，普通计算机0与1，就像是“阴和阳”，或者可以理解成“天和地”，而量子计算机多了一个中间形态，也就是人。

（之所以用“天地人”来形容，是因为“天地人”当中，“人”是变化最多的、最不确定的因素，就像量子计算机当中0与1之间的未知形态）

看，就算是目前最新的科技，仍然无法脱离古人定下的条条框框。

而我们现在所有的一切，都只不过是在对古人知识的“举一反三”。

所以，当我们面对未知的领域时，不要感到恐惧或不屑。

下卷德经 结束语 (第3/3页)

无法理解圣人的思维。

我写这本译文，目的也仅仅只是教会大家一种学习方法。

从我们上小学的时候开始，老师应该不止一次跟我们提到过“举一反三”这个词，但我们对这个词的用法未必有多深刻的印象。

而实际上，在各种学习方法中，只有“举一反三”这个方法是最正确的。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”

佛宗“轮回”观点当中有：“前世、今生、来世。”

（还有很多相关记载，我不再列举。）

“三”是个有趣的数字，不管是“天地人”、“上中下”、“前世、今生、来世”，这些都跟“三”有关。

老子说“道生一，三生万物”，这其实用在学习上就是“举一反三”。

我们从一个出发点，然后衍生出更多的信息。

比如兵法中有云：“兵者，诡道也。”

然后，我们可以通过“诡道”两个字研究出整套兵法。（【孙子兵法】和【三十六计】都是围绕着“诡道”两个字的衍生品。）

中医理论中讲“阴阳调和。”

然后，针对病人的情况，不管是针灸、草药、养生等等，这些都在围绕“调和阴阳”这个理论来进行治疗。

再讲我们最熟悉的计算机，二进制是0与1，然后从8位机开始，一直到现在的64位计算机，不管怎么变，都没有脱离电路的断开与闭合。

就算目前正在研究的量子计算机，也不过是多了一个在0与1之间的未知形态。（量子计算机可以计算0与1之间的“数据”。）

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