第三十三章 精彩辩论 (第2/3页)

的结果是培养现代公民。这种体罚有利于学生自我意识的良性发展，有助于学生对自己错误的正确认识……”

他在心里暗自下决心，一定要让自己变得更加的优秀和强大，护她一世。

“谢谢！这下我不用和自己的肚子说对不起了！”萧锦洛扬着饭盒对王扬宇粲然的一笑说到。

“感谢各位辩手给我们带来的精彩激辩，接下来是观众提问的时间，提问一分钟，回答一分钟。”支持人说到。

“同学们、老师们，大家下午好！这里是全国中学生辩论大赛理工大附中选手选举辩论赛的现场，欢迎各位。本场辩论赛主题是“爱的教育和体罚哪个更有效”。首先让我来宣布比赛的纪律和比赛的规则……”

“十分感谢各位的莅临，辩论赛正式开始，下面请正方一辩发言。”随着支持人话音结束。A组的一辩陈航站了起来：“评委老师，同学们，大家好。我是正方一辩陈航，我方观点是爱的教育比体罚更有效。陶行知先生曾说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”教育最有效的手段就是“爱的教育”。爱的教育是教育的基本原则和方法。从孔子的‘仁爱’到墨子的‘兼爱’都说明了爱的重要性……”

“刚才正方一辩做了有理有据的论述，下面我们来看反方一辩如果破题，同样3分钟时间，交给反方一辩”在主持人的示意下，掌声停止了。

“呃~哪个，今天我有点事情，我以为赶得回来的……”

“经过刚才两队小结之后，接下来到了他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论，本环节共10分钟，每队5分钟……”

……

“不用，好好照顾自己！我走了！”王扬宇迈着轻快的步子走了。尽管是寒冬，这天对他来说却是晴空万里。她接受了，至少说明她心里不排斥他，这是一个很好的开始。

“不是，我看今天吃午饭的时候你没有在，所以特别多拿了一份！”王扬宇边说边把手里的饭盒递到了萧锦洛的面前，然后把脸转向了另一边。

她抬起头，看见了站在楼下的王扬宇。经过将近一个月的相处，她觉得王扬宇是一个单纯、善良、正直，并且具有让人信服的能力。她心里想着王扬宇应该是来追究她今天没有参加辩论小组的集体活动的吧。

萧锦洛：“主席、评委、对方辩友，经过刚才我们的唇枪舌战，我们不难看出，体罚教育才能取得“立竿见影”的效果。如果体罚教育运用得适当，它可以维护学校的纪律

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