第94章 、红楼梦成书之谜（1） (第2/3页)

为槛外传蔬人，用贾芷为仪门传蔬人，说明贾府的“宁荣”始于礼，止于仪。也就是说，宁荣的存亡，取决于礼仪的存亡，没有礼仪廉耻，没有朝纲，没有道德秩序，谈何宁荣？谈何信仰？谈何齐家、治国、平天下。

可见，对子孙后代进行礼仪教育，树立正确的人生观，价值观，成了贾府的当务之急。防微杜渐，防范于未然，是教化的最终目的，所以教育和信仰，便成了秦可卿托付贾家后事的主要内容。如果这两件事都能办好，自然是“功在当代，利在千秋”。

然而，无论是祖灵祭祀，还是子孙读书，都涉及到钱粮供给的问题。所谓“钱粮供给”指的不是物资的东西，而是精神的东西。具体的说，就是拿什么进行教育的问题。秦氏所说的建立“衰时的世业”，就是要建立生产这个精神食粮的基地。当然，这个基地的建立并不是一件容易的事，它难就难在秦氏所说的“便是有了罪，凡物可入官，这祭祀产业连官也不入”的前提条件上。也就是说，“真”家获罪落难之后，要保证这个产业不被官府查抄，没收，甚至毁于一旦。所以，这个基地除了要有祭祀和教化的功能外，还必须具备自我保护的功能。

在当时的社会条件下，要做到这一点，其难度之大可想而知。它不仅涉及到建在哪里的问题，还涉及怎么建的问题。毕竟要实施教化的反面教材十分特别，不能大张旗鼓的宣传，只能秘密进行，这自然就涉及到了这两个问题。然而，功夫不负有心人，这个基地终于建立起来了，它就是我们现在看到的《红楼梦》。作者让“真事”在“假话”的地盘上安营扎寨，在“荒唐言”的掩护下，让祭祀和教化有条不紊的展开，使得这段不光彩的历史成为后人的一面镜子，成为活生生的反面教材，无时无刻不在发挥其警示的作用。。

大观园里的

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