第一三五章 总决赛（一） (第3/3页)

 有了良好的开始，之后彼此间的气氛就更加的融洽了。甚至大家还聊到了自己家乡的习惯和对芙蓉市的看法等等。

萧锦洛在好朋友的困扰下，迎来了这场历时半年多的辩论赛的最后一场比赛。尽管大家对比赛的结果都没有持乐观的态度，虽然萧锦洛并不赞同他们的想法，但至少这种想法让其他的队员心态轻松了下来，所以他并没有提出不同的看法。

短暂的沉默之后，二辩李君陌站了起来。

在萧锦洛打量他们的同时，他们也在审视理工大附中的队伍。可是萧锦洛没有从他们的眼中看到任何情绪。

“我想今天坐在这里的两支队伍，不如比赛的结果如果，他们已经收获满满的；不论比赛的结果如果，他们已经成为朋友。这不仅仅是他们的收获，更升华了我们这次比赛的主题！”

从这份气度就可以看出，十二中真的是名不虚传。

所以萧锦洛坐下之后就细细的观察着这支队伍，从而判断出他们的胜率到底有多少。

“对方辩友刚刚说了一个观点，我非常赞成。应试教育强调知识的熟练程度。确实，我们可以理解为应试教育注重对知道的强化了积累。但是对方辩友说，这种知识的积累会让学生缺少创造性。这个说法，我方不敢苟同，对方辩友，难道你们不知道通过教育积累的知识不仅不会抹杀创造力，反而是创造性得以出现的前提。而学生没有创造力的原因，与和教育、考试绑定在一起的一些“其它东西”——比如反智主义的“愚化教育”等，脱不了关系。而整体人民的创造力不足，其实主要取决于社会体制而不是教育体制。”

三天的时间准备一场全国性的高水平辩论赛，怎么说都显得过于仓促了些。但是正是因为时间的仓促，更能凸显参加辩论的辩手的能力，不是吗？

……

这是第一支和他们在比赛前用这么良好的态度和他们打招呼的队伍，其他的对方，审视他们的目光中，要么不屑，要么充满了不友好。

(未完待续。)

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